línguas por número total de falantes

lista de línguas por número total de falantes

1. chinês (mandarim) - 1.051 milhões de falantes;
2. inglês - 730 milhões de falantes;
3. hindi - 725 milhões de falantes;
4. francês - 515 milhões de falantes;
5. espanhol (castelhano) - 500 milhões de falantes;
6. arabe - 480 milhões de falantes;
7. russo - 280 milhões de falantes;
8. português - 250 milhões de falantes;
9. bengali - 199,3 milhões de falantes;
10. indonésio - 175 milhões de falantes;
11. alemão - 132 milhões de falantes;
12. japonês - 127 milhões de falantes;
13. persa - 110 milhões de falantes;
14. italiano - 100 milhões de falantes;
15. punjabi - 104 milhões de falantes;
16. urdu - 104 milhões de falantes;
17. vietnamita - 86 milhões de falantes;
18. tamil - 77 milhões de falantes;
19. javanês - 76 milhões de falantes;
20. telugu - 75 milhões de falantes;
21. turco - 75 milhões de falantes;
22. coreano - 71 milhões de falantes;
23. marathi - 71 milhões de falantes;
24. árabe egípcio - 46 milhões de falantes;
25. gujarati - 46 milhões de falantes;
26. polaco - 46 milhões de falantes;
27. kannada - 44 milhões de falantes;
28. birmanês - 42 milhões de falantes;
29. ucraniano - 39 milhões de falantes;
30. malaiala - 36 milhões de falantes;
31. oriya - 32 milhões de falantes;
32. tailandês - 31 milhões de falantes;
33. sundanês - 27 milhões de falantes;
34. curdo - 26 milhões de falantes;
35. romeno - 26 milhões de falantes;
36. somali - 25 milhões de falantes;
37. hausa - 24 milhões de falantes;
38. tagalog - 22 milhões de falantes;
39. azeri - 21 milhões de falantes;
40. pashto - 21 milhões de falantes;
41. malaio - 21 milhões de falantes;
42. uzbeque - 20 milhões de falantes;
43. sindhi - 20 milhões de falantes;
44. iorubá - 19 milhões de falantes;
45. lao - 19 milhões de falantes;
46. cebuano - 18,5 milhões de falantes;
47. oromo - 18 milhões de falantes;
48. malaio - 18 milhões de falantes;
49. igbo - 18 milhões de falantes;
50. malgaxe - 17 milhões de falantes;
51. nepalês - 17 milhões de falantes.

A História da Língua Portuguesa - DOWNLOAD - DOC

 

Muitas pessoas (alun@s) me perguntam por aí: como deve ser uma "séria preparação" para o vestibular? Bem, a reposta não é tão simples, creio eu. Na verdade, sei que a "séria preparação" para qualquer coisa na vida vai passar por alguns verbos modalizadores.

Então vamos começar nosso estudo para uma "séria preparação" para alcançar os objetivos. (pelo menos no estudo, que já é um grande salto.)

Verbos modalizadores? Dã? Erg?

Estes verbos são aqueles que expressam um valor (sentido) de desejo, probabilidade, dever, necessidade. Funciona como um verbo auxiliar e tem poder de orientar outros verbos num acontecimento futuro.

Ver em <http://pt.wikipedia.org/wiki/Verbos_auxiliares>

Percebam:

i) Eu dancei muito na balada ontem.

(É certo que o verbo “dançar” se realizou no tempo dito na expressão.)

ii) Eu quero dançar muito na balada.

( É certo que o verbo “dançar” se realizará? -Não, não é. Ele, o verbo “dançar”, passa por uma modalização de outro verbo, que é o “querer”.)

Há duas possibilidades de ocorrência para estes verbos: Uma que indica “crença” e outra que indica “capacidade”.

Crença=epistêmica

capacidade=deôntica

Exemplos:

iii) Eu sei que o Timão pode ganhar a Libertadores. (isto faz parte da minha crença.) modalizador epstêmico.

iv) Eu sei fazer macarronada. (isto faz parte da minha capacidade) portanto, modalizador deôntico.

Bem, já que apredemos rapidamente o que são modalizadores, vamos perceber alguns fatos por aí.

Se você quer realmente passar num bom vestibular. Já foi dado o primeiro passo.

Toda ação nasce de um desejo. Você já deseja e isto é um bom começo. Mas desejar não é tudo. Todos nós, por sermos seres humanos, temos isto inato. O que mais fazemos na vida é desejar. O diferencial está em saber usar outros modalizadores para alcançarmos o objetivo.

E quais são eles? Responderei nos próximos “posts”

 

ATTENÇÃO - ATENÇÃO

Seguem abaixos os conteúdos das avaliações bimestrais.

Organizem seus estudos e boa prova!!!!

Conteúdo para 2º EM - 4º Bimestre - MARILLAC

Advérbio;

Valores semânticos das locuções adverbiais;

Romance Urbano;

Enredo de “A Moreninha”;

Enredo de “Memórias de Um Sargento de Milícias”;

Termos relacionais;

Preposição;

Combinação e contração prepositiva;

Conjunção

Conjunções coordenativas;

Conjunções subordinativas.

Interjeições

Poesia Gótica – Conto de Mistério

 

A NOTÍCIA

 

Conteúdo para 1º EM - 4º Bimestre - MARILLAC

Sons e Letras – Fonética e fonologia;

Dígrafo e difono;

Classificação dos fonemas;

Sílaba;

Encontro Vocálico;

Encontro Consonantal;

Ortoepia e prosódia;

Barroco em Portugal

Pe. Antonio Vieira: Enredo de “O Sermão da sexagésima”;

A expressão escrita: ortografia – divisão silábica

Acentuação.

Conteúdo para 8º EF - 4º Bimestre - MARILLAC

A pontuação;

Interpretação de textos;

Divulgação de Científica;

A conjunção;

Conjunções coordenativas;

Conjunções subordinativas;

Emprego da palavra “porque”;

Período Simples e Composto.

Conteúdo para 9º EF - 4º Bimestre - MARILLAC

A Articulação;

Sintaxe de Regência;

A informatividade – Texto dissertativo;

Regência Verbal;

Regência Nominal;

Qualidade dos argumentos;

Regência – Crase;

Emprego do pronome demonstrativo;

Colocação Pronominal;

Download aqui - Introdução à Semântica