Hoje a profa. Amanda estava ensinando aos alunos do primeirão (isso mesmo, num sábado) sobre reprodução humana - por isso, se algum daqueles precisarem de uma forcinha, está um vídeo que passa nas tvs educativas....bons estudos...
Nem sempre o estudante dispõe de tempo suficiente para se dedicar à matéria a ser estudada, principalmente quando esta se apresenta em grande quantidade. Quando isso ocorre, e quando temos matérias diferentes a estudar, é necessário administrar bem o tempo disponível, para melhor aproveitamento do estudo.
Não é proveitoso dedicar-se horas seguidas a uma mesma matéria.
Imagine, por exemplo que alguém disponha de dois dias para estudar muita história e matemática. Se optar por estudar somente história durante todo o primeiro dia a assimilação não será boa.
Assim, nas primeiras horas de estudo o aproveitamento será satisfatório, mas a capacidade de apreensão diminuirá com o passar do tempo, na medida em que o aluno for se cansando do assunto.
Por, outro lado, se o tempo disponível for melhor distribuído entre as matérias, a sonolência, a dispersão, etc. se manifestarão com menos frequência.
A regra correta é sempre dividir o tempo, alternando as matérias antes de o estudo se tornar cansativo e tedioso.
Diante de um texto longo a ser resumido e estudado, fazer uso de fichas, se constitui num expediente bastante útil que facilitará a tarefa e permitirá ter uma idéia global da mensagem ali contida.
Normalmente, todo parágrafo contém uma idéia-chave, ou básica, que resume o pensamento principal do autor. Através de uma boa lida em cada parágrafo, pode-se extrair de cada um deles, essa idéia básica, e traduzi-la, com nossas próprias palavras, em uma frase, exprimindo toda a essência do parágrafo lido. As frases deverão ser todas anotadas nas fichas, de modo a se elaborar um precioso esquema da matéria estudada.
As fichas deverão conter divisões e subdivisões dos assuntos, e ser colocadas na ordem de importância para o desenvolvimento do tema.
OBS.: Pode-se copiar integralmente uma frase, quando ela exprimir uma idéia que, se resumida, resultar em prejuízo no seu sentido principal.
Não deixe para organizar o material a ser pesquisado para a última hora, pois isso pode levar mais tempo do que a priorise prevê, e esse tempo terá de ser subtraído das preciosas horas destinadas ao estudo.
Separar com antecedência todo o material necessário. dirigir-se a bibliotecas, consultar colegas, conseguir revista e jornais e colher o máximo de material, é a forma correta de se preparar com antecedência e para utilizar todo o tempo previsto somente para o estudo.
Fonte: Livro "Escola viva: programa de pesquisa e apoio escolar", editora MECA 1998
(Acho difícil me concentrar, mas estou bem certo do porquê.)
4 - CONCENTRAÇÃO
Possivelmente, só o ato de orar mereça tanta concentração como a prática de estudar e de ler.
Para que essa concentração seja integral o aluno deve se desligar de qualquer objeto que possa distraí-lo do estudo.
Assim, desliga a televisão, o rádio, o aparelho de som, etc. e isola-se num local onde o silêncio seja seu melhor aliado para o estudo e entendimento da matéria.
Fonte: Livro "Escola viva: programa de pesquisa e apoio escolar", editora MECA 1998
O local deve ser bem arejado e ter uma iluminação suficiente e bem distribuída para que não se formem sombras que dificulte a visão e prejudiquem a vista e nem proporcionem, ao longo de algum tempo, indisposição para o estudo.
A postura deve ser correta, devendo o estudante sentar na posição vertical, sem forçar a coluna e com os braços sobre a mesa.
Fonte: Livro "Escola viva: programa de pesquisa e apoio escolar", editora MECA 1998
É importante que o aluno escolha o local mais adequado possível para desempenhar sua atividade escolar.
Como o estudante passará um tempo considerável nesse ambiente, ele terá de ser o mais tranquilo e agradável possível, livre de qualquer interferência das outras atividades da casa.
Fonte: Livro "Escola viva: programa de pesquisa e apoio escolar", editora MECA 1998
Assim como todos têm a hora das refeições , a hora da diversão, a hora de dormir, etc., o estudo tem de se conscientizar de que também tem a hora de estudar, ler e pesquisar.
Para se criar um sadio condicionamento, essa "hora de estudar" deverá ser sempre no mesmo período do dia. Determinar também um tempo mínimo, diário de estudo. O fato de terminar uma lição mais fácil, que ocupou menos tempo não deve ser "desculpa" para se roubar do estudo parte do período determinado para tal.
Outra dificuldade enfrentada no ato de estudar, é adequar o nosso tempo disponível à quantidade de matéria a ser estudada, por isso é importante não esquecer que melhor aproveitar o tempo importante não esquecer que para melhor aproveitar o tempo disponível, é indispensável que o estudante aja com "organização e planejamento"
Fonte: Livro "Escola viva: programa de pesquisa e apoio escolar", editora MECA 1998
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Escrito por Alberto Ribeiro Rosa Júnior às 12:45:19
